En esta ocasión han fabricado laminas de texturas, cajas sensoriales para adivinar por el tacto, libros de bebés...
Mis bolsillos dicen muchas cosas del día a día del aula. Un trozo de tiza, un juguete que he quitado a algún alumno distraído, una tapa de rotulador, un palito,una piedra, una goma de pelo de alguna alumna... Además los bolsillos de mi bata están a la altura de mis alumnos. Son los que reciben de forma espontánea los abrazos y gestos de cariño. Por eso, con mucho cariño, decidí hace un par de años enseñarles a ellos y a sus familias esta ventanita de mi clase
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lunes, 7 de marzo de 2016
PROYECTO DE LOS SENTIDOS II PARTE
El sentido del tacto es muy importante en estas edades. Como decían algunos pedagogos: "El niño piensa con las manos".
En esta ocasión han fabricado laminas de texturas, cajas sensoriales para adivinar por el tacto, libros de bebés...
En esta ocasión han fabricado laminas de texturas, cajas sensoriales para adivinar por el tacto, libros de bebés...
jueves, 9 de enero de 2014
Conozco mi cuerpo
Aquí os dejo algunos recursos para trabajar las diferentes partes de la cara y el cuerpo y así reforzar lo trabajado en el aula.
http://www.librosvivos.net/flash/Infantil_3/Infantil3_trim1.asp?idcol=32&idref=%27%27
http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/cuerpoHumano/act01.HTML
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Docsup/Recursos/42078871A/jugando_palabras.zip_desc/cuerpo/jugandoconpalabras.html
http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD1/IUD1_pres_i01.htm
Además podéis buscar en YouTube videos de la mítica serie : "Erase una vez la vida"
Sobre el corazón:
Sobre el nacimiento:
Sobre el cerebro:
Sobre los huesos y el esqueleto:
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