Mis bolsillos dicen muchas cosas del día a día del aula. Un trozo de tiza, un juguete que he quitado a algún alumno distraído, una tapa de rotulador, un palito,una piedra, una goma de pelo de alguna alumna... Además los bolsillos de mi bata están a la altura de mis alumnos. Son los que reciben de forma espontánea los abrazos y gestos de cariño. Por eso, con mucho cariño, decidí hace un par de años enseñarles a ellos y a sus familias esta ventanita de mi clase
jueves, 19 de junio de 2014
A COLOREAR!
En este enlace podeis descargaros láminas para colorear muy originales. Como por ejemplo:
ttp://madebyjoel.com/free-coloring-sheets
Actividades para las vacaciones
En esta pagina podemos descargar fichas de grafomotricidad. Se pueden repasar, colorear con diversas tecnicas(puntitos, rayas, tempera, pintura, trocitos de papeles de colores...) y por ultimo recortarlas.
grafomotricidad figuras grandes 30 fichas - Orientación Andújar - Recursos Educativos
Método Fonético letra "S"
En las ultimas semanas trabajamos la letra S. Aqui os dejo un video para repasarla.
RECOMENDACIONES PARA EL VERANO
RECOMENDACIONES
PARA EL VERANO
Durante
el curso, he trabajado mucho y quiero seguir aprendiendo, para ello:
·
Contadme
cuentos y yo haré un dibujo.
·
Dejadme
recortar con tijeras en revistas, folletos, periódicos,…, y yo después podré
hacer un collage pegando todo en un papel.
·
Puedo
desvestirme, ducharme solo/a, vestirme,
recoger y llevar la ropa sucia al lugar indicado…
·
Puedo
ayudar en casa a poner y quitar la mesa, contar los platos, tenedores,
cucharas, vasos, personas que vamos a comer…etc
·
No
seas excesivamente proteccionista conmigo y déjame que sea autónomo en las
actividades cotidianas, eso me ayudará a que madure mi personalidad y mi
lenguaje..
·
Aprovechemos
cualquier situación (en la playa, en el parque, etc, para contar objetos….
Hacer la grafía del número en la arena…)
·
Conocer
el número de teléfono de papá, de mamá, el número de la casa en la que vivo,
aprender mi dirección.
·
Contar
números (hasta dónde puedan) y escribirlos del 0 al 6.
·
Puedo
realizar pequeñas operaciones: sumas y restas.
·
Tengo
que repasar para que no se me olviden, los nombres de mis amigos/as, de mi familia.
·
Cuando
vayamos por la calle podemos leer los carteles de las tiendas, hacer la lista
de la compra, buscar una letra en cualquier palabra, jugar al veo, veo …
·
Puedo
escribir palabras aunque sólo ponga las vocales, ejemplo si me dices “sol”,
posiblemente yo escriba “O”, o si tengo que escribir “escuela” yo ponga “EUEA”.
No te preocupes estará perfecto, lo importante es que no tengamos miedo a
escribir y nos lancemos con cualquier cosa, poco a poco avanzaré, este es el
primer paso.
Y MUY IMPORTANTE…
Preguntadme
por mis vivencias, escuchadme y dejad que yo os cuente, tened paciencia y mostrad interés por mis cosas. Habladme
siempre con un lenguaje claro.
Las normas, en casa las ponen los
papás, dejádmelas claras y si no las
cumplo, privadme de privilegios.
Quiero
disfrutar de las vacaciones con vosotros y que me llevéis a la playa, a la
piscina, al campo, a la biblioteca, al cine, al parque, al museo…..
Y no olvidéis,
decidme que me queréis mucho, dadme muestras de afectos y juntos disfrutaremos
un feliz verano 2.014.
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